Dezvoltarea limbajului la copii

Limbajul este o activitate deosebit de complexa, iar deprinderea sa este dificila si de lunga durata. De la un copil la altul se observa deosebiri importante in ceea ce priveste varsta de debut a limbajului, claritatea cuvintelor si bogatia vocabularului.

Deprinderea limbajului presupune trei componente esentiale: buna functionare a aparatului fonator; asimilarea, memorarea si adaptarea sistemului lingvistic la situatie; si in cele din urma, dorinta copilului de a intelege si nevoia sa de a se exprima.

Copiii incep sa invete inca din viata intrauterina, atunci cand aud si raspund la vocile familiare. Perioada in care invata cel mai mult este cuprinsa in intervalul dintre 2 si 5 ani. Intre 15 si 18 luni, copilul intelege in general mai mult decat poate exprima in cuvinte. Acest decalaj in vorbire este de obicei urmata de o explozie de cuvinte intre 18 si 24 luni.

Atingerea anumitor repere in deprinderea limbajului variaza mult de la un copil la altul. Unii copii - in special fetitele - sunt mai avansati, in timp ce altii progreseaza mai lent.

Un copil caruia i se vorbeste sau citeste frecvent dobandeste mai rapid competentele lingvistice, aceste doua actiuni avand un mare impact asupra modului in care copilul va fi capabil sa se exprime mai tarziu. Un copil caruia i se vorbeste sau citeste foarte rar va invata sa vorbeasca mai tarziu decat alti copii de aceeasi varsta.


Etapele dezvoltarii limbajului la copil:

» in cursul primelor luni, limbajul bebelusului se compune din plansete specifice
» de la 2 luni, bebelusul rosteste primele vocale « aa», « ee ».
» de la 6 luni, bebelusul pronunta cateva silabe « be, be, be ».
» de la 9 luni, bebelusul articuleaza primele cuvinte: « ma-ma » si « ta-ta ».
» la aproximativ 1 an, copilul incepe sa distinga obiectele si fiintele care ii sunt aratate sau denumite
» la 2 ani, copilul pronunta unele cuvinte, deformandu-le
» la 3 ani, copilul repeta fraze
» incepand de la 5 ani, limbajul copilului se imbogateste pe masura ce mediul sau social se largeste

Cauzele tulburarilor de vorbire

Problemele auditive pot interfera cu abilitatea copiilor de a intelege si deprinde limbajul. De aceea, toti copiii cu un retard in vorbire trebuie sa fie supusi unui test de masurare a acuitatii auditive (audiometrie). Unele tulburari de dezvoltare, precum autismul, pot de asemenea constitui o cauza a intarzierii de deprindere a limbajului.
Este important ca dezvoltarea limbajului la copil sa fie monitorizata. Numeroase probleme de limbaj si vorbire pot fi corectate cu ajutorul unui tratament, in special daca sunt depistate de timpuriu.
Se estimeaza ca tulburarile de vorbire apar la 6 din 100 copii.


Cum putem incuraja deprinderea limbajului la copil

Parintii care ii vorbesc sau citesc copilului, si mai tarziu incurajeaza conversatiile cu acesta aduc o contributie majora la dezvoltarea limbajului si exprimarii. Vocabularul unui copil de 2 ani depinde in mod direct de timpul pe care parintii sau alte persoane l-au acordat pentru a-i vorbi.

Nou-nascutii sunt programati sa invete, iar majoritatea parintilor sunt profesori excelenti. Interactiunile si conversatiile pe care parintii le poarta cu copii sunt lectii perfecte pentru deprinderea limbajului. Vorbitul, cititul si cantatul sunt activitati suficiente pentru a-i ajuta pe cei mici sa vorbeasca.

Parintii sunt sfatuiti sa-i citeasca copilului inainte de varsta de 6 luni si sa continue aceasta activitate zilnic. Cititul este deosebit de important pentru deprinderea limbajului din mai multe motive. In timpul acestei activitati, intre parinti si copii se creeaza o legatura speciala. Copilul poate pune intrebari si face propriile observatii. Cititul ii ofera copilului posibilitatea de a invata cuvinte pe care nu le-ar intalni in conversatiile zilnice. Cititul frecvent va contribui la dezvoltarea limbajului copilului si, mai tarziu, la imbunatatirea abilitatii de a citi si a performantelor scolare.

Sfaturi practice:

» incurajati bebelusul sa vorbeasca repetand unele cuvinte
» vorbiti cat mai des copilasului, pronuntand cuvintele in mod clar si distinct
» cantati-i si cititi-i copilului
» oferiti-i copilului un model bun de exprimare orala
» incercati sa reactionati la orice metoda de comunicare utilizata de copil – de exemplu, atunci cand arata cu degetul sau face diverse gesturi
» oferiti-i copilului cat mai multe ocazii de a se intra in contact cu alti copii pentru a participa la conversatiile lor
» la 5 ani, invatati copilul sa accepte deosebirea dintre ceea ce are de spus si ascultarea celorlalti
» ascultati cand copilul vrea sa spuna ceva (si nu o jumatate de ora mai tarziu)
» nu fortati niciodata copilul sa vorbeasca
» nu criticati si nu ironizati modul in care vorbeste copilul; dimpotriva, incurajati-l
» nu dati semne de nerabdare atunci cand copilul vorbeste prea lent sau face greseli
» nu intrerupeti copilul si nu terminati propozitiile in locul lui
» asteptati sa termine copilul fraza si apoi reluati, pronuntand corect cuvantul sau expresia gresita si insistand pe partile omise sau exprimate gresit de copil
» nu fortati copilul sa vorbeasca in fata unui grup de persoane, dar permiteti-i sa faca acest lucru daca el isi doreste



Atentie

Daca, in ciuda eforturilor dumneavoastra, considerati ca dezvoltarea limbajului copilului nu este suficienta in raport cu varsta lui apelati la un logoped. Marea majoritate a tulburarilor de limbaj pot fi corectate si rezultatele sunt cu atat mai eficiente cu cat sunt incepute mai timpuriu.

Nu mergeti pe principiul "Cu timpul...". Apelati la un logoped!

nepotica mea,care are acum 4 anisori,nu vorbea mai nimic,daca vorbea nu intelegeai nimic,de cand merge la logoped si gradinita vorbeste foarte bine,il spune pe "R" foarte bine(era un pic raraita).

si bia pana a mers la cresa nu vb prea multe,doar mama tata papa si cateva cuv simple,iar alti copii vb mai bine iar de la 2 ani si-a dat drumul in colectivitate si acu vb f mult

Exista un limbaj pasiv(copilul intelege si asociaza) si unul activ(exprimarea prin cuvinte).Orice copil care stie sa arate (in jurul varstei de 1 an)persoanele din antuirajul apropiat sau aduce un obiect cunoscut atunci cand i se cere,va fi considerat normal.La copiii normali,la care vorbirea este in intarziere,spre 18-24 de luni intervine o schimbare brusca,incat ajung sa se exprime ca si copiii cu vorbire neintarziata

raluca la 1 anisor spune mama tata baba gigi nene

pai e destul de bine bravo Ralu!!!

Tudor a inceput sa vorbeasca si zice "da-da"

felicitari tudor pt progrese